retour    
     
  Colloque 2005 Le mémoire pour penser sa pratique
     
   

Ouverture du colloque Alexandre ETIENNE, recteur de la HEP Fribourg

Conférence d'ouverture

  • L'accompagnement du mémoire professionnel en formation d'enseignants: un bout de chement. [PDF] Marc BAILLEUL

Présentation des dispositifs institutionnels sur les mémoires et bilan des premières années

  • Le dispositif de formation à la recherche de la HEP-BEJUNE en formation des enseignants -2+6. [PDF] Denis PERRIN
  • Le travail de fin de formation initiale. [PDF] Rémy VILLEMIN (IFMES)
  • La professionnalisation des enseignants à travers une initiation à la recherche. Le mémoire comme formation à et par la recherche de la Section des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. [PDF] Rita HOFSTETTER.
  • D'un projet didactique à un projet de recherche. [PDF] Feliciana TOCCHETTO et Mario DONATI
  • Présentation du dispositif de la HEP-VS. [PDF] Fabio di GIACOMO
  • Présentation du dispositif de la HEP-VD. [PDF] Daniel MARTIN
  • Présentation du dispositif de la HEP-FR. [PDF] Isabelle MONNARD

Ateliers

  • Atelier n.1 : formation méthodologique des étudiants. [PDF] Isabelle MONNARD, Stéphanie HEER, Francia LEUTENEGGER
  • Atelier n.2 : problématique et articulation théorie - pratique. [PDF] Elisabetta PAGNOSSIN et Sylvain RUDAZ
  • Atelier 3 : formation des directeurs et évaluation. [PDF] Jalil AKKARI et Pierre-François COEN

Conférence de clôture

  • Conceptions du mémoire professionnel et figures de la professionnalité. [PDF] Jean-Yves BODERGAT

© CDHEP | last update: 16 octobre 2006 | pfc